ما يزال خبراء التربية والتعليم بالمغرب يدقون ناقوس الخطر إثر موجة “الفرنسة” المعتمدة في التدريس، والتي خلفت نتائج سلبية، ومنها ما ورد في ترتيب المغرب التعليمي في تقارير دولية.

في خطوة مفاجئة، انتقلت رموز الشذوذ وألوانها الشهيرة من بعض المواد والمنتجات في المغرب، إلى أغلفة مناهج تعليمية مرخصة من الحكومة، مما دفع إسلاميي البلاد إلى الدعوة للتحقيق في الموضوع.

اقترحت صحيفة "لوموند" الفرنسية على السلطات أن تغير من نظرتها للطلاب الأجانب الوافدين إليها، فبدلا من التعامل معهم بوصفهم "مهاجرين" أو "مهاجرين غير نظاميين"، ينبغي النظر إليهم بمثابة "أداة للنفوذ".

تخيم الأزمة الاقتصادية الطاحنة التي تمر بها البلاد على المناخ العام للتعليم، خاصة ما قبل الجامعي، وعلى خريطة التنوع الطلابي بين المدارس الحكومية والخاصة.

مع مرور 10 سنوات على تدشين مبادرة "الحزام والطريق" الصينية، يرى خبراء أن التعاون التعليمي بين القاهرة وبكين "تطور بشكل متسارع" ويتجه نحو مزيد من التعمق وتحقيق نتائج مثمرة منذ اقتراح المبادرة.